Игра Minecraft заставляет думать

творческие игры

Вы тоже заметили, что последние несколько лет масса детей в разных странах мира находятся под большим впечатлением от игры Minecraft. Они проводят в этом пиксельном мире так много времени, что есть смысл использовать это увлечение с пользой.

Игра как средство обучения

Не так давно меня осенило, что Minecraft легко превратить из обычной игры в богатую возможностями, стимулирующую обучающую среду, во много раз более эффективную, чем ту, что предлагает современная школа. Не верите? Давайте разбираться.

Будучи игрой - конструктором, Майнкрафт представляет собой отличный способ для изучения некоторых разделов таких наук, как физика, геометрия, математики. Что вы видите, глядя, как играют ваши дети? Не кажется ли вам, что игра стала для них своеобразным шлюзом, открывающим окно в  такие необходимые области познания, как социальное общение, искусство, художественная литература, история, общественные науки, творчество?

Вы только посмотрите – всего одна игра, причем вы можете скачать майнкрафт бесплатно и играть практически бесконечно, а она стимулирует детей каждый день находить массу нового в таком широком спектре знаний и умений. Вы все еще думаете, что компьютерные игры – это абсолютно бессмысленное развлечение? Отбросьте этот шаблон, созданный завучами средней школы!
С точки зрения науки

Таксономия Блума в MinecraftЧтобы не быть голословными, предлагаю обратиться к одному из самых распространенных механизмов, используемых методистами и психологами для определения педагогических целей в образовательных учреждениях – школах, колледжах или университетах. Он называется таксономией Блума, и известен с 1956 года.

В этом механизме все когнитивные (познавательные) навыки человека (запоминание, понимание, применение, умение анализировать, оценка и созидание) разделены по уровням – от простого к сложному. То есть именно так, как проходит их каждый человек на пути познания. Принцип хорошо виден на картинке справа.

Итак, как же превратить геймплей Minecraft в учебное упражнение? Как использовать игру для того, чтобы стимулировать развитие и расширять навыки самостоятельного мышления? В табличке ниже я приведу реальные действия игрока во время типичного сеанса игры в Майнкрафт и разобью их по уровням таксономией Блума.


Таксономия Блума в Minecraft

Запомнить
  • Перечислить предметы в своем инвентаре.
  • Помнить, какие действия с какими предметам и материалами можно выполнять, и какие кнопки на клавиатуре надо для этого нажимать.
  • Запомнить, как сохранять игру перед выходом
Понять
  • Уяснить инструкции и правила игры.
  • Рассказать новичку, о чем игра и как в нее играть.
  • Объяснить, как выполнить какие-либо действие (например, спилить дерево).
Применять
  • Показать другому человеку, как играть в игру.
  • Сделать скриншоты, необходимые для пояснения своих слов.
  • Нарисовать карту, чтобы найти свой дом.
Анализировать
  • Понять, как выжить в ночное время.
  • Сравнить режимы выживания и стройки.
  • Думать на шаг вперед, предвидя возможные последствия своих решений
Оценить
  • Обсудить, стала ли игра лучше после последнего обновления.
  • Подумать, какие изменения апдейт вносит в игру.
  • Обсудить новые правила сервера и обосновать свою точку зрения.
Создать
  • Проектирование и строительство новых зданий.
  • Разработка планов для расширения границ собственного мира.
  • Умение решать возникающие проблемы, используя имеющиеся материалы по-новому


Меняем восприятие игры

Ну разве это должно в корне изменит мнение родителей и учителей об компьютерной игре? Ведь на самом деле, игра далеко не такой бездумный вид деятельности, как уверяют нас школьные методисты. Вы и сами можете дополнить каждый уровень этой иерархии познания десятками простых и сложных примеров мышления. Вот и получатся, что игра не только учит детей собирать и запоминать полезную информацию, она мотивирует их к тому, чтобы извлечь из глубин своего мозга все имеющиеся у них знания, объединить их и использовать информацию некими новыми способами.

Конечно, игра развлекает геймера на любом из перечисленных выше уровнях познания, но ее главное удовольствие состоит не в том, чтобы просто выжить на этом уровне, чтобы завтра продолжить игру, а в создании нового – своего собственного – мира для игры. В таких условиях даже самые маленькие девочки и мальчики абсолютно естественно, без ваших уговоров и понуканий, легко и непринужденно поднимаются вверх по иерархии мышления, и все их усилия, умение рисковать и покидать зону комфорта обязательно будут вознаграждены.

Итак, согласитесь, что Minecraft – это не только интересная и увлекательная игра, она вдохновляет на подвиги, развивает мышление и стимулирует приобретение более сложных навыков и боле глубоких знаний. И именно это является тем самым неотразимым аргументом в пользу использования этой игры как обучающего инструментария.

Расскажи другу